教孩子管理压岁钱的背后,是孩子财商成长的第一步

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楼主 2020-02-24 16:51:26
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儿童教育培训



新年已经过完了了

孩子们的小金库

在过年期间也是一路高歌猛进


不过在我们那个年代

压岁钱都不是什么事

因为……




这么多钱多危险,被抢了怎么办?

拿两张一块钱的换一百,一张换两张一点不亏。

我们的压岁钱就这么名存实亡了。






转眼间现在都是孩爸孩妈了,

但还是没有见过当年的压岁钱。



看完了当年压岁钱的辛酸史。

你现在又是如何对待孩子的压岁钱呢?

相信现在很多家长们仍然在讨论着,

孩子的压岁钱该不该上交的问题。

小编倒是觉得压岁钱交与不交,

作为父母都应该合理帮孩子安排好这笔压岁钱。


那么

父母该如何帮助孩子管理压岁钱呢?

小编为你提供了以下建议。







一开始孩子获得了一笔钱的支配权,很容易胡乱花钱,结果才过了几天就把一个月的零花钱都花完了。你再问他这钱都花到哪里去了?他其实也说不出个究竟,所以你就要督促他每天记账。


记账既能帮他练习写字,又能帮他练习算数,还能让他知道自己的钱都花到哪里去了,他就会自己意识到,哎呀,今天我钱花太多了,接下去几天我得少花点钱,不然到月底就没钱了。这样他就会慢慢学会提前做好预算,规划自己下个月的消费,多少钱用来买书,多少钱用来买零食,多少钱用来买玩具。这种统筹规划的能力也是理财的基本功。




纽约时报理财专栏知名作家Ron Lieber曾经写过一本书The Opposite of Spoiled:(《宠坏的反面》),给家长提了不少金钱教育的建议,其中最基本的一点,就是家长要利用钱这个工具。



孩子的压用钱,要请他们自己存到三个不同的存钱筒里:Save(储蓄)、Spend(花用)、Give(捐赠)。这种分法,与大人理财预算的基本概念是相同的,所以是从小就开始打底的最好办法。




让孩子自己决定要在三个存钱筒里丢多少钱,让他们从小就建立“预算”的思路。更重要的是,这三个存钱筒,其实是我们借着谈压岁钱来替孩子灌输价值观的三个频道:

在Spending(花用)这个频道上,如何节制适当地花钱、如何谨慎选择想买的东西、如何从购买决策错误中学习(像是下手买吸引小孩的破烂便宜塑料小玩具,马上就被玩坏的错误决策),都是我们在互动间可以聊的话题。


Savings(储蓄)让孩子在这个高速旋转的世界中培养耐心。


Giving(捐赠)则让我们有机会教导孩子慷慨、善行,以及对自己的福气产生感恩的心。


看似一个简单的管理压岁钱,其实背后还有一些东西,比如说责任,比如说孩子们对自己的认识,比如说他们会对自己有一个自我管理的反省……这对拥有无限成长可能的孩子来说,都是不简单且有意义的事情。作为家长,只有在每一件简单的小事上去教育好孩子,才不会觉得教育这件大事是件难事。



珍妮宝贝

快乐情商,幸福人生


珍妮宝贝EQ乐园,不仅仅提供儿童成长所需的基本环境与支持,更帮助儿童构建起完整的人格和高情商能力,即:自信心、情绪管理、挫折抵抗、乐观、自律、责任感、同理心、人际交往、问题解决和独立性。孩子们在“珍妮宝贝”,将会潜移默化的学习和吸收到一系列的态度、观念、策略和技巧来实现自我的高EQ能力。


同时,我们还将深入探索父母自身的成长和现阶段的家庭模式,从而以更契合的方式满足儿童成长的需求。


这是走进新生命和新世界的大门,随时邀您走进来!


创办人介绍:


清云老师:


儿童教育专家,清华大学教授,香港珠峰商学院副院长,工商企业管理博士,心理学硕士,国家注册心理咨询师,亲子关系顾问,儿童心智成长教练,儿童早期情商教育的实践者、探索者、研究者。

长期专注于:儿童成长与亲子关系辅导、儿童心理问题的治愈与转化。

主讲课程:高效沟通与情绪管理、情商与领导力、心灵的自我疗愈之路、如何培养一个健康独立的宝宝、解除孩子精神的桎梏、开启你的心灵大厦之旅、为家疗伤、爱的语言、生命的转化、看见孩子—看见自己。

3-6岁的重要性:


3-6岁是儿童多方面能力(感知觉、记忆、思维、个性等)发展的关键期,其关键点有:凡事对着干,自我意识的塑造期;渴望交到好朋友,社交与情感的黄金期;从被动接受到自主思考,智能发展的加速期;什么都想自己干,主动品质的成就期;从小小追随者到自由探索者,体验式学习的培养期;和你想的不一样,卓然个性的定型期;管好我自己,自我管理的萌芽期。


因此,可以说3-6岁是人生最为重要的阶段,这一阶段也被称为“潮湿的水泥期”。孩子在脱离父母进入幼儿园的这个阶段,将面临着自身的天性特质与社会环境相适应所带来的一系列挑战,在此过程中,儿童是否能够成功地应对这些挑战,决定了他/她的自信心、主动性、抗挫力、独立性、自我情绪的管理能力、解读他人情绪的能力、与人沟通协作的能力等情商能力的建立和巩固,而个人未来在社会中所获得的生活上、工作上的幸福感,都与儿童在本阶段情商发展的程度有关。


理念与宗旨:


“珍妮宝贝”所秉持的“让孩子快乐的生活”的理念,不是说孩子要一直笑,不遇到什么麻烦。而是帮助孩子建构一个良好的信念,使得孩子在未来的生活中,遇到任何困难都能正面去面对,不失去对生活的信心。


“让孩子快乐的生活”是指为孩子种下一颗能够创造幸福和快乐的基因种子,内化成他们的一种人格特质,在以后的生活中,无论处在人生的何种境遇,他们都能拥有“快乐”的能力,乐观地面对自己的人生处境。


未来与展望:


我们可以真切的预见到,孩子们在“珍妮宝贝”快乐而健康的成长,3年过去了,孩子们学会了自己修理玩具,自己管理时间,自己约会,自己制定计划,自己搭配衣服,自己整理东西,自己找警察…… 亲爱的孩子,我知道,你将怀抱着希望和梦想,来经历和感悟小学生活的每一天。你已经创造了一个自主、独立和鲜活的你,这个你,将会创建一种更加美好、更有意义的生活。


特色教学:


1. 情商十二项  EQ游戏


自信独立责任︱ 感恩

领导力︱  同理心专注力抗挫折

情绪管理人际交往问题解决创造力


情绪学习,情商教育,影响儿童的一生。2006-2008年,清云老师带领研发团队为3-6岁儿童量身设计的EQ课程,把情商十二项化为126个关键点,以游戏的形式,变成有方法可学习的能力,普及到每一个孩子。情绪学习、情商能力,就好比是孩子心灵的一把伞,自己为自己遮风避日、收放自如。


2. 儿童教育戏剧:


珍妮宝贝的儿童戏剧环节,可以支持到孩子去探索和检验自己的想法,面对人与人、人与自然、人与社会的各种问题,进行尝试思考和解决,通过戏剧环节的体验、学习,从而觉察,认知自己与他人和环境,形成健康而自信的人际关系互动模式。


珍妮宝贝的儿童戏剧环节,可以使孩子通过最自然的方式自我表达,促进孩子发展智力的、情感的、社会的技能,以及解决问题的技巧,和承担责任的能力。

3. 沙盘游戏:


在许多西方国家,几乎每家幼儿园都会配有沙盘游戏。幼儿园配有沙盘可以随时疏导孩子被阻碍的情绪能量,孩子通过在沙盘内用各种模型、玩具,摆放心灵故事,发展出更强大的生命力和创造力。沙盘游戏作为一种心理教育的方式,对儿童心理健康的保护、对想象力和创造力的培养、对人格发展和心智成长都有着无可取代的促进作用。


4. 儿童心智涂鸦:


——透过涂鸦
洞见孩子内在的灵魂
探访孩子幽微的心灵
滋养孩子的心智
整合孩子的内在与外在自我

儿童心智涂鸦

是养育心的生命工作坊
不是学技的美术兴趣班
大美于心,小美于术
透过涂鸦,
发展孩子的生命品质是我们的第一要务。


珍妮宝贝的儿童心智涂鸦,结合了美学与心理学,运用各种色彩和材料,在心理专家的引导下,有效促进儿童心智发展,脑洞大开,情绪舒展,构建儿童自身人格能量的小宇宙,为孩子顺利进入小学生活,打下了良好的基础。


培养孩子的超能力,从心智涂鸦开始!

超能力,是思维力,想象力,和创造力的集合。它贯穿于生活的方方面面。拥有超能力的孩子,他是原创的思考者。拥有超能力的孩子,他具备创造性解决问题的能力。拥有超能力本身,会让你的孩子一生都拥有追求幸福和获得快乐的能力!


珍妮宝贝EQ乐园 私人幼儿园

HOMESCHOOL


招生对象:3-6 岁儿童  清云老师亲自带班

全天制(2018年学位仅限10名

混龄不分班,学期收费制。


珍妮宝贝的孩子将获得长达30年的心灵成长系统支持!

欢迎预约参观,面试,咨询:


地址:深圳市龙岗区万科四季花城

一楼:珍妮宝贝情商乐园(私人幼儿园)

二楼:珍妮宝贝父母工作坊、亲子辅导咨询室

三楼:珍妮宝贝儿童心智涂鸦工作室


1、清云老师的微信:


2、观如老师的微信:

3、“珍妮宝贝”公众号:


在“珍妮宝贝”智慧父母工作坊,我们一起来探讨儿童健康成长的话题。

让那些真正有益于孩子的、有益于生命的,最本质的教育理念,不仅仅停留在人们的头脑中,而是成为教育者的行为本身。


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