孩子脾气大好发火,这四个游戏很适合他.

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楼主 2020-10-01 16:10:58
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有些孩子,性格外向,对任何事情都很积极,但就是所有跟他相处的人,不管是爸爸妈妈,还是幼儿园老师,又或者是同龄小伙伴,都不得不小心翼翼,为什么呢?因为他太容易生气,太爱发脾气了,一丁点小事儿都有可能让他大发雷霆,甚至幼儿园老师不喊他回答问题,妈妈忘了给他买零食,小伙伴不小心碰到了他的玩具,他都会立刻大哭大闹,甚至扔东西、打人。那么,为什么这些孩子的脾气这么大,有没有什么办法可以帮助他们控制情绪,不再那么急躁呢?接下来我们一起来学习怎么治理孩子的“牛脾气”!

首先,我们来看一看,为什么有些孩子会特别爱发脾气,特别急躁。 

从表面看来,孩子爱发脾气,性子急,十有八九是被家长给惯得,因为现在有很多家长对孩子太过溺爱娇惯,令孩子产生唯我独尊的心理,结果只要有任何的不满足他们就会胡乱发脾气;还有些家长本身就比较急躁,喜欢发脾气,结果孩子整日耳濡目染,也很容易变得性格急躁。但是,这些都只是表面原因,实际从根本上讲,还是孩子的三大感觉系统之一——触觉的发展不够理想。为什么这么说呢?因为早在人类的胚胎时期,触觉就已经是神经体系最重要的营养了。人类的胚胎一共有三层,其中,内层将来主要会发展为内脏,中层将来主要会发展为骨骼肌肉,外层,则主要形成皮肤和脑神经细胞,也就是说,从生命形成之初,触觉和神经体系就是一体的,触觉的敏锐程度,将直接影响到大脑的辨别能力、身体的灵活和情绪的好坏。

 


刚出生的婴儿,原始的敏感触觉系统还没有被打破,所以,他们的情绪变化也会比较丰富和直接,比如,饿了吃不到奶,就会立刻大哭,而被妈妈抱到怀里,就会立刻停止哭泣,而吮吸到甜美的乳汁,更是会露出满足的笑容。可以说,他们的大脑接受到什么样的触觉信息,他们都会直接表现出相应的情绪反应。只有随着后天大量的触觉体验和学习,比如,感受来自母亲的亲吻和抚摸,感受与兄弟姐妹邻居小伙伴的嬉戏玩闹碰撞接触,用手去触摸身边所有种类的物体,走进大自然体验造物者的神奇等,他们的触觉系统才会越来越完善,越来越稳定,他们对自我情绪的控制能力也才会越来越强有力。比如,当他发现妈妈要暂时离开的时候,虽然会不开心,但是只要妈妈告诉他自己很快就会回来,他就能够暂时抑制悲伤,平静地等待妈妈的回来。当他发现自己心爱的玩具被亲戚家的小朋友不小心弄坏的时候,只要家长及时开导,他就能很快原谅对方握手言和。


当然,这一切的前提必然是孩子经过感受大量丰富的触觉刺激,后天稳定的触觉系统已经形成和完善,如果孩子在出生时没有顺产,未经产道挤压,错失了人生中第一次最重要的触觉学习,在成长过程中又很少获得母亲的陪伴,被老人带养,被限制保护过度,没有机会走进大自然,没有机会玩水玩沙,没有机会和很多不同的小朋友接触玩耍等等,导致他们未能形成后天稳定的触觉体系,那么他们的情绪控制能力必然也会比较弱。比如,遇到不开心的事情,他们就不能够保持身心轻松,坦然面对,而是情绪激动,甚至全身心都躁动,动不动就乱发脾气。

 

所以,对于爱发脾气性子急的孩子,家长除了要自我检讨,看看是不是自己在带养方式上有问题,或者自身的情绪控制就不太好之外,还要特别重视对孩子触觉系统的改善。怎么改善呢?下面这些小游戏,应该能帮到你 :


1、毛巾浴

训练目标:按摩身体,增加触觉学习。

适合年龄:5个月—3岁。

活动准备:毛巾被一块。

操作方法:将孩子放在毛巾被上,用毛巾被把孩子卷成筒状,露出头部和脚,然后让孩子自己来回活动,以便让毛巾被摩擦着孩子的身体。

游戏时间:5—10分钟。

注意事项:家长要注意在包孩子时,不要太紧和太松,以孩子可以活动自如,并能产生摩擦为准。

延伸训练:也可让孩子裹着毛巾筒在床上或地板上来回滚动。

提示:此游戏每次进行约5—10分钟,每周可做二至三次。

 



2、玩沙乐

训练目标:消除情绪压力,强化触觉学习。

适合年龄:2—6岁。

活动准备:塑料盆一个、半盆沙子。

操作方法:让孩子蹲在盆边,用手在沙子里搅动,做洗手状,或任意的抓沙、搓沙、捧沙,反反复复进行。

游戏时间:10—20分钟。

注意事项:家长要注意孩子玩的过程中,不要把沙弄到眼睛里,确保安全性。

延伸训练:也可以把水倒入沙子里,让孩子用手搅动,去感受干沙与湿沙的不同,并说出感觉,也可用模型扣成各种形状,体验创作的快乐。

提示:此游戏每次进行约10—20分钟,每周可做一至二次。

3、风儿吹吹

训练目标:吹风机可以控制热风或冷风,给孩子完全不同的刺激,不但有觉醒前庭核处理触觉讯息作用,对身体形象和本体感的塑造也特别有帮助。

适合年龄:4—7岁。

活动准备:吹风机。

操作方法:游戏时先告诉孩子身体各部位的名称,再用凉风吹这些部位,问问他的感觉。换成热风,但注意不可以集中某部位吹,以免灼痛孩子,让孩子讲讲各部位的感受。在吹风机吹孩子的头发、脸颊、颈部、手臂、手背、手掌、大小腿及脚底。如果孩子不讨厌,也可脱掉衣服,吹他的背、胸和腹部。或者调整吹风机的各种温度,来个好玩的三温暖。

游戏时间:时间视具体情况而定。

注意事项:敏感的孩子通常在脸部和头颈肌肉上会有强烈的反应,此时不要勉强吹在脸上。

再用吹风机时,一定要注意温度的调控,由其使用高温时不要烫伤孩子。

延伸活动:热风、凉风可以随时切换,并观察孩子的感觉,也可以在皮肤上加上一张薄纸,以减轻风的强度。同时配合电扇或纸扇摇动,感受温度和风速的变化。

提示:此游戏每次进行时间视具体情况而定,每周可做一至二次。


4、三明治

训练目标:用软垫的压力和全身触感,来强化孩子的触感处理和身体形象塑造能力。

适合年龄:6—10岁。

活动准备:软垫2块。

操作方法:让孩子趴卧在软垫中间夹成三明治状,头部伸出来不要夹在垫子内。我们可以在包住幼儿的软垫上轻轻滚过去,从幼儿的足部开始,逐渐往屁股、腰部、背部,再从背部——腰部——屁股——脚,也可以让孩子仰躺着,由大腿、腹部、胸部逐渐压滚。

游戏时间:10—15分钟。

注意事项:压的时候力道要注意不可过猛,并仔细观察孩子的反应情形,孩子有不舒服的感觉时应立刻停止。

延伸活动:可以进行象征性的故事游戏,假设孩子是压在五指山下的孙悟空,再问问他的感觉如何,压时候,可以沿着被压到有感觉的部位,让孩子练习各部位的词汇。

提示:此游戏每次约进行10—15分钟,每周约进行二到三次。


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